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◯勉強会の目的は?
・ 学んだことを共有できる人を求める(GACCOH運営さんからのメール)
・ 仲間探しの側面が強かったイベント(関西クラスタ奥村さんからのメール)
・ ライブハウスに行く感覚で勉強会があってもいいのでは?(横井)
→エンターテイメントのひとつとしての勉強会(横井)
◯エデュテイメント問題
・ エデュテイメントを現場の制度に組み込むときの試行錯誤(矢野)
・ 全てがエデュテイメントになるとつまらない(charlie)
→あのときはつまらなかった、という体験が実は大事?(charlie)
・ 予備校の授業は最初に触れるエデュテイメント(charlie)
◯「創発」の話題から再び斎藤さんの著書の話題へ
・ 「創発」の例として...大澤さんの「言文一致運動」解説
→同じ志を持った人が、同じ狭い空間に凝集される意味(大澤)
→名を成した後だと話が盛り上がらない(charlie)
→「何者でもない」ところから始まる議論(大澤)
・ 勉強に面白さを求める考え(常見陽平さんからのメール)
・ 国語の文章における「構築主義」という考え方の有無(矢野)
→視点をメタレベルにもっていけるか(矢野)
→「想像の共同体」「多文化主義」「均質な時間」(矢野)
・ 学んだ後に他分野の知識が繋がっていることに気づく(斎藤)
◯まとめと次回予告
・ 現場で知識を使うときに、使う知識の多さに気づく(charlie)
・ 勉強し直すこと、勉強することが許される社会(charlie)
・ 次回のLifeは文化系大忘年会!(charlie)
・ 12月の放送に向けて(charlie)
→各地域で文化系トピック総ざらい勉強会やってみてほしい(charlie)
text by Life助手;新井亜主美
◯参考URL
・GACCOH
http://www.gaccoh.jp
・関西クラスタ
http://kansai-cluster.com
◯Lifeアーカイブ
・2013/09/28「『ウェブ社会のゆくえ』読書会」
http://www.tbsradio.jp/life/20130928/
・2013/01/27「友だちの作り方」
http://www.tbsradio.jp/life/20130127/
参考資料↓