2012年08月26日Part5「"楽しくやろう"というけれど...」 (文化系トークラジオ Life)

2012年08月26日Part5「"楽しくやろう"というけれど...」

撮影：石垣星児（BLOCKBUSTER）　
　　
　　　　　　　速水健朗さん　　　　　　　　　　　　　柳瀬博一さん

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○テクノロジーと学校教育
・日本の社会の「勉強できる子」って何？（charlie）
・教育を変えることで世間のねじれ構造も変わるのでは（charlie）
・何かを変えようとするにはまずプロセスを変えなければ（山内）
　→反転授業...家で講義を見て学校で議論する（山内）
　→スタンフォード大学医学部で講義をなくそうという動き（山内）
・個人でできることには学校という空間は必要ない？（斎藤）
　→学校があった方がいいものにシフトしていく（山内）
・グーグルの20%ルールとプロジェクト学習（山内）

○能動的学習
・自分で条件設定をすることで具体的成果ができる（柳瀬）
・自分が教える側になると、わかるプロセスがわかるようになる（柳瀬）
・初等教育では数学とプログラムを重視した方がいい（charlie）
・答えが5になる計算をたくさん思いつくことがクリエイティブ（charlie）
・教育の目標をどこに置くか？（charlie）
・総合学習がプロジェクト学習になるはずだった（下司）

○教育と情報化
・世の中が情報化してるので学校は情報化しないという選択肢（下司）
・昔のものを学校で保存して現実に対応させたジョン・デューイ（下司）
　→デューイが生きていたら情報通信技術を使ったのでは（山内）
・今これをやろうとしても学校というリソースだけでは足りない（山内）
　→学校をシステムとして変えなきゃいけない（山内）
・データジャーナリズム...ジャーナリストとハッカーの繋がり（塚越）
・予備校や塾のシステム...サテライト、チューター（斎藤）
　→これは公教育に適応するのか（斎藤）

　　　　　　　　　　　　　text by Life助手；今野夏希

○参考URL　

・講義が宿題になる――「反転授業」 10年後の教室
　http://pc.nikkeibp.co.jp/article/column/20120518/1049903/

・HACKS/HACKERS
　http://hackshackers.com/

○Life関連アーカイヴ　　

・2010/10/24「情報社会の限界（ギリギリ）ライン」（濱野智史ほか）
　http://www.tbsradio.jp/life/20101024/

・2007/09/23 「先生」
　http://www.tbsradio.jp/life/20070923/

参考資料＆選曲↓

このパートでかけた曲
●Glenn Gould　"ゴールドベルク変奏曲 "（山内さん選曲）
http://www.glenngould.com/us/home

BGM↓
●井上陽水　"Fun"
http://www.y-inoue.com/

●Girls At Our Best　"Fun-City Teenagers"
http://www.allmusic.com/artist/girls-at-our-best!-mn0000949211/songs

●The Jazz Butcher　"Soul Happy Hour"
http://www.allmusic.com/artist/the-jazz-butcher-mn0000086701