2011年11月27日Part2「ゲームと社会設計」 (文化系トークラジオ Life)

2011年11月27日Part2「ゲームと社会設計」

撮影：会田邦秋
　
　　　　　濱野智史さん　　　　　　　　　　　　　　　　　　水無田気流さん

※再生できない場合は、個別ページかTBSラジオクラウドにてお聞きください。
※最新エピソードはユーザー登録なしでお聴きいただけます。

○ゲームと「教育」
・受験勉強もゲームの方が、成績が上がる（リスナー）
・ドラクエ３の「地図」、メタルギアソリッドの「世界観」（リスナー）
・教育系ゲームはかつて「言い訳」として機能（速水）
・moveを「モベ」と呼んでいた過去（米光）
・2、3歳で見たい動画を検索している息子！（水無田）
・新しいものを教育に取り入れる恐怖感（charlie）
・モチベーションを保てる、スピードアップ感（米光）
・自分の成長実感によってハマる（濱野）

○ゲームと「子供」
・右肩上がりの経済の終焉とゲーミフィケーションの関係（米光）
・「キッザニア」の日本、メキシコの子供の求めるものの相違（速水）
・「シムシティ」で原発をたてまくった私、メルトダウンって何？（リスナー）
　→スーファミ版はあんまりメルトダウンしない？（速水）
・コミュニティの新陳代謝の問題（水無田）
・ボンバーマンの終盤は「治安維持」のヒントになるのでは？（リスナー）
・ゲームの即物的快楽、対応力の学習（charlie）
　→「ピンポン・エンタメ」（米光）
・マリオのチュートリアルの優秀性（濱野）
・ドラクエの自由度（charlie）
・ゲームセンター文化（井上）
・「学び方の快楽」を学んだ（濱野）
・効率の良い「学び」が設定されている（濱野）